LYS-3, Türkiye'de Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) kapsamında uygulanan, Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) serisinin bir parçası olan ve üniversiteye girişte edebiyat ve coğrafya alanlarındaki başarıyı ölçmeyi amaçlayan bir sınavdı. Ancak, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sistemine geçilmesiyle LYS sınavları kaldırılmış ve LYS-3 sınavı da tarihe karışmıştır. Bu makale, LYS-3'ün yapısı, içeriği, puan hesaplama yöntemi ve önemi hakkında geçmişe yönelik bilgi sunmaktadır.
LYS-3, özellikle Türk Dili ve Edebiyatı ve Coğrafya alanlarında lisans eğitimi almak isteyen öğrencilerin girdiği bir sınavdı. Bu sınav, öğrencilerin Türk Dili ve Edebiyatı'ndaki okuduğunu anlama, yorumlama, eleştirel düşünme becerilerini ve Coğrafya'daki temel kavramları, ilkeleri ve coğrafi olayları değerlendirme yeteneklerini ölçmeyi hedefliyordu.
LYS-3 sınavı, iki temel bölümden oluşuyordu:
Türk Dili ve Edebiyatı: Bu bölümde, öğrencilerin lise müfredatında yer alan edebiyat bilgisi, metin analizi, dil bilgisi ve anlatım teknikleri konularındaki yetkinlikleri ölçülüyordu. Soru dağılımı yıllara göre değişiklik gösterebilmekle birlikte, genel olarak aşağıdaki konular ağırlıklı olarak yer alıyordu:
Coğrafya: Bu bölümde ise öğrencilerin lise müfredatında yer alan coğrafya bilgisi, harita okuma, coğrafi olayları yorumlama ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerileri değerlendiriliyordu. Soru dağılımı yıllara göre değişiklik gösterebilmekle birlikte, genel olarak aşağıdaki konular ağırlıklı olarak yer alıyordu:
LYS-3 sınavında soru sayısı ve süre, yıllara göre değişiklik gösterebilmekle birlikte, genel olarak aşağıdaki şekildeydi:
LYS-3 sınavının puanı, öğrencilerin doğru cevap sayıları üzerinden hesaplanıyordu. Her doğru cevap, belirli bir puan getirirken, yanlış cevaplar doğru cevaplardan puan götürmüyordu. Puan hesaplamasında, ÖSYM'nin belirlediği katsayılar ve standart sapma değerleri kullanılıyordu.
LYS-3 puanı, LYS puan türlerinden TM-2 puanının hesaplanmasında önemli bir rol oynuyordu. TM-2 puanı, özellikle Hukuk, Psikoloji, Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı gibi bölümlere yerleşmek isteyen öğrenciler için kritik öneme sahipti.
LYS-3, özellikle sözel ve eşit ağırlık alanlarında lisans eğitimi almak isteyen öğrenciler için önemli bir sınavdı. Bu sınavda elde edilen başarı, öğrencilerin hayallerindeki üniversitelere ve bölümlere yerleşmelerinde belirleyici bir rol oynuyordu. Sınav, öğrencilerin hem edebiyat hem de coğrafya alanlarındaki bilgi birikimini ve yeteneklerini ölçerek, üniversite eğitimine hazırlıklı olup olmadıklarını da gösteriyordu.
2018 yılında YKS sistemine geçilmesiyle birlikte LYS sınavları kaldırılmış ve LYS-3 de dahil olmak üzere tüm LYS sınavları tarihe karışmıştır. Artık üniversiteye giriş için TYT ve AYT sınavları uygulanmaktadır. AYT sınavında Edebiyat-Sosyal Bilimler-1 testinde LYS-3'ün içeriğine benzer konular yer almaktadır.
LYS-3, bir zamanlar Türkiye'de üniversiteye giriş sınav sisteminin önemli bir parçasıydı. Ancak, sınav sistemindeki değişiklikler nedeniyle artık uygulanmamaktadır. Bu makale, LYS-3 hakkında geçmişe yönelik bilgi sunarak, sınavın yapısını, içeriğini ve önemini anlamanıza yardımcı olmayı amaçlamaktadır.